Esta presentación parte de la reciente publicación Abriendo brecha: antología crítica sobre la educación bilingüe, logro formidable para el campo debido a que la obra fue escrita completamente en español. Se analizan las razones por las cuales se demoró tanto la producción de un texto como este y las consecuencias de dicha tardanza. Asi mismo, se brindan recomendaciones para que los profesores se unan a este esfuerzo vital de producir textos en español para nuestra profesión.